Все же, всеобщее образование некоторым навыкам абстрактного мышления учит еще в школе. Поэтому средний современный человек, на мой взгляд, имеет больше навыков/опыта абстрактного мышления, чем средний человек Средневековья или Античности. Другой вопрос, что эти навыки не востребованы или слабо востребованы после школы вне академической и инженерной среды, и без должной подпитки со временем деградируют.
В то же время, доля людей, которые значительно выбиваются из среднего и способны "думать на уровень выше" - она всегда невелика, в любую эпоху, и при любом среднем уровне. Это не потому, что такие люди приносят пользу только тогда, когда их число невелико, а в силу простой статистики.
no subject
Все же, всеобщее образование некоторым навыкам абстрактного мышления учит еще в школе. Поэтому средний современный человек, на мой взгляд, имеет больше навыков/опыта абстрактного мышления, чем средний человек Средневековья или Античности. Другой вопрос, что эти навыки не востребованы или слабо востребованы после школы вне академической и инженерной среды, и без должной подпитки со временем деградируют.
В то же время, доля людей, которые значительно выбиваются из среднего и способны "думать на уровень выше" - она всегда невелика, в любую эпоху, и при любом среднем уровне. Это не потому, что такие люди приносят пользу только тогда, когда их число невелико, а в силу простой статистики.